Egyszerre használhatják a még olvasni nem tudók és a már logikai műveleteket végző kisdiákok. Nem egy iskolai tantárgyhoz kötődik, hanem valamennyihez, tantárgyközi jellegű. Az atlasz a megfigyeléseken, vizsgálódásokon, személyes élményszerzésen alapuló tanítás-tanulás eszköze. Olyan képességfejlesztő eszközt ad a gyerekek és tanítóik kezébe, amelyhez hasonló mindeddig nem volt kapható Magyarországon, annak ellenére, hogy a kicsiknek szóló atlaszok Európa több országában már bizonyították fontosságukat.

A kiadvány fő témakörei: A leges, leges, leg…; Vannak-e testvérei a Földnek?; Milyennek látszik lakóhelyünk a magasból?; Honnan tudjuk, hogy milyen a Föld?; Telnek-múlnak az évek; Miért váltakoznak a napszakok?; Mutassatok irányt!; Válasszunk magunknak csillagot!; Hogyan vettük nyakunkba a Földet?; Vessük papírra a világot!; Mit árulnak el a jelek a térképen?; Utánunk, árkon-bokron át!; Szárazföld a láthatáron!; Utazzunk keresztül a földön!; Hegyre föl, völgybe le!; Ne ússzuk meg szárazon!; Hű, mennyi Fű!; Mit rejt az erdő mélye?; Megmondod hol élsz, megmondjuk hogyan!; Merre vezetett a csodaszarvas útja?; Ahány ház, annyi szokás; Nem élhetünk tunyán a tanyán!; Hogyan él a falu apraja-nagyja?; A városi levegő szabaddá tesz?; Terülj, terülj asztalkám!; Szedjük szét az utolsó csavarig!; Hogy szolgálnak a szolgáltatások?; Szülőföldünk szép határa; Nemzeti jelképeink